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孩子好习惯可以用奖励方式来培养

时间:2024-05-10 08:25:46
孩子好习惯可以用奖励方式来培养

孩子好习惯可以用奖励方式来培养

孩子好习惯可以用奖励方式来培养,养成好习惯对孩子来说好处是非常多的,但好习惯养成不容易,家长需要鼓励孩子,在孩子养成好习惯给予奖励。下面是孩子好习惯可以用奖励方式来培养!

  孩子好习惯可以用奖励方式来培养1

相信很多成人都会对零食情有独钟呢!那么,对于小孩子说对零食都有一种莫名的喜爱,而且很多时候都是多多益善的,但是零食会阻碍孩子健康的成长,所以家长都会适当的控制孩子每天零食的摄入量。

不少人家里都会发生这样的问题。每天几乎每天都会为零食哭哭闹闹,说好给他一块饼干,他偏要两块;说好给一粒糖,他还要两粒,反正层层加码,不懂节制。

慢慢的家长们却发现,这些小小的零食都是孩子的快乐中心,是孩子的甜蜜世界。孩子的和谐生活,良好习惯的养成,身心的健康成长,温馨的亲子气氛,大多时候是由零食在做主导。

妈妈们就会想到,为什么不直接控制零食,进而间接调节孩子呢?利用零食这个“诱惑”来教育孩子,这样的反入为主会在孩子的教育问题上起很大作用的。

您不妨按照下面的方法试试看!

1、按时起床、睡觉、吃饭、洗澡,奖励一粒糖。

2、自己漱口、洗脸、穿衣服、穿鞋子,奖励一块山楂片。

3、有礼貌、讲卫生、勇敢、坚强、不哭、说话算数,奖励听一个故事。

4、在幼儿园表现好,奖励玩一个游戏。

5、自己整理玩具、文具、书碟,奖 ……此处隐藏534个字……-align: center;">

但是,如何奖励是一门学问,家长在使用奖励时,需要注意以下几个问题:

1、奖励一定要跟孩子说明原因

奖励的原因应该针对具体的事情和行为,而不是针对人。例如,告诉孩子“今天你帮妈妈收拾房间,这说明你懂得做力所能及的事情。妈妈很开心,今晚做了你最爱吃的菜。”

2、奖励必须紧随好行为出现

孩子的好行为之后及时给与评价和肯定,可以提高孩子对好行为的重视程度,提高奖励的作用。

3、根据年龄特定选择奖励

低年级孩子适合物质性的奖励,也就是消费性强化物(如饼干、水果、巧克力等一次性消费品)、活动性强化物(如看电视、踢球、去公园、野餐等休闲性质活动)、拥有性强化物(如漂亮的衣服、笔记本、文具盒等孩子可以拥有享受的物品)。

随着孩子年龄的增长,家长应该多使用社会性强化物,如表扬、拥抱等。

4、给孩子制定个性化奖励制度

家长要了解孩子到底喜欢什么,什么东西才是对孩子最适宜的激励物。例如,奖励喜欢画画的孩子一盒好的油画颜料、奖励喜欢看书的孩子一本心仪已久的丛书等。另外,还需要定期变化奖励物,否则很快失去效力。

5、描述事实远胜于空洞的赞美

对孩子不能笼统地说“你真棒”,而是要描述事实、有针对性的表扬。例如,“你的字写得工整、规范,真漂亮”,“你的发言不仅完整而且很流利”等具体的表扬。

6、注意改变奖励次数及奖励物

在培养孩子的习惯或行为时,一开始使用奖励效果好,但要逐渐减少奖励的次数,改变奖励物。从奖励实物变成口头表扬。渐渐地,直到不用奖励,孩子也能保持该行为,这样才能真正发挥奖励的作用。

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